06.02.2020

Nauczycielki Ewa Targońska i Beata Kułakowska prowadzą w przedszkolu specjalnym Strategiczną Grupę AAC. Dzieci niemówiące przez kilka godzin dziennie uczą się metod komunikacji alternatywnej i zastosowania ich w praktyce. Z pomocą tabletów - symulatorów mowy robią zakupy, "rozmawiają" z rówieśnikami, grają w gry planszowe. 

Dzięki komunikacji alternatywnej dzieci z dysfunkcją mowy mogą porozumiewać się z otoczeniem, informować o swojej woli czy potrzebach. Co znacznie wspiera ich rozwój intelektualny oraz kompetencji społecznych. Niektóre dzieci podczas nauki AAC "odblokowują się" i zaczynają rozmawiać werbalnie. Każde bez wyjątku może się jednak nauczyć skutecznej komunikacji.